Soal Ujian Ut Pgpaud Paud4306 Perkembangan Dan Konsep Dasar Pengembangan Aud Disertai Kunci Jawaban
Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD lengkap dengan kunci jawabannya kami bagikan untuk Anda, sebagai materi berguru sebelum mengikuti Ujian Akhir Semester nantinya.
Pada artikel kami sebelumnya, kami juga telah menyebarkan Soal Ujian UT PGPAUD Semester 5 yaitu Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif yang mana bisa Anda lihat juga dan pelajari sebagai bekal dan persiapan menghadapi UAS nantinya.
Kami selalu memberikan pada Anda terkait soal-soal yang kami bagikan in, mungkin Anda bertanya dari mana soal-soal ini?. Soal Ujian UT PGPAUD yang kami bagikan ini kami ambil dari materi-materi yang ada pada modul, serta latihan-latihan soal yang telah kami pilih dan prediksi akan keluar pada dikala UAS nantinya.
Soal Ujian UT PGPAUD Semester 5 Lainnya:
Kaprikornus silahkan Anda pelajari Soal UT yang kami bagikan ini, alasannya yaitu tidak jarang soal-soal ini akan keluar sama persis dengan soal UAS nantinya. Ini sudah di buktikan oleh teman-teman Mahasiswa sebelumnya. Mereka sangat terbantu dengan adanya soal-soal ini.
A. taman penitipan anak
B. pendidikan prasekolah
C. sekolah dasar
D. arena bermain
Jawab:
D. Benar! Arena bermain bukan forum PAUD yang direkomendasikan oleh NAEYC dan bisa berada di mana saja
Pembahasan:
Pelajari modul 1 (satu) KB 1 (satu) perihal pengertian Anak Usia Dini
2. Ani yaitu anak wanita satu-satunya dari empat bersaudarA. Ketiga kakaknya sangat aktif dan cukup berkuasa sehingga Ani seringkali harus mengalah dan berdasarkan saja bila diperintah oleh kakak-kakaknyA. Perilaku Ani terbawa hingga ke TK. Hal ini menjadikan Ani gampang dipengaruhi oleh teman-temannya dan ia sering merasa tidak bisa berperan dalam kegiatan kelompok. Perilaku Ani menggambarkan bentuk egosentrisme, yaitu anak merasA. ….
A. inferior
B. superior
C. introvert
D. ekstrovert
Jawab:
A. Benar, Perilaku Ani menggambarkan anak yang merasa inferior, yaitu merasa tidak bisa berperan dalam kelompok dan gampang dipengaruhi teman
Pembahasan:
Baca perihal karakteristik Anak Usia Dini dan kaitkan dengan pengalaman Anda
3. Kegiatan Pengembangan pada forum PAUD seringkali diulang-ulang, namun anak tidak pernah merasa bosan bahkan sebaliknya semakin bahagia hingga mereka menguasai suatu keterampilan tertentu. Hal itu merupakan salah satu titik kritis yang harus diperhatikan, yaitu anak usia dini membutuhkan. ….
A. proteksi dan penjelasan
B. latihan dan rutinitas
C. pembelajaran dan drill
D. coba-coba dan salah
Jawab:
B. Benar sekali! Anak membutuhkan latihan dan rutinitas yang berulang untuk sanggup menguasai suatu keterampilan
Pembahasan:
Pelajari Modul 1 (satu) KB 1 (satu) perihal titik kritis yang perlu diperhatikan
4. Pendidik di forum PAUD tidak sanggup menyamaratakan kemampuan semua anak didiknya alasannya yaitu salah satu prinsip perkembangan anak usia dini yaitu bahwa perkembangan berlangsung dalam….
A. waktu yang bersamaan
B. pola yang relatif sama
C. rentang yang bervariasi
D. arah yang khusus
Jawab:
C. Benar!, rentang perkembangan anak usia dini sangat bervariasi. Ada yang singkat/cepat dan ada yang lama
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal prinsip perkembangan anak Usia Dini pada Modul satu Kegiatan Belajar 1
5. Pelaksanaan pendidikan di forum PAUD bersifat luwes dan fleksibel. Perencanaan yang telah isiapkan pendidik sanggup berubah setiap dikala sesuai dengan situasi dan kondisi yang terjadi dengan tetap memperhatikan perbedaan individual anak. Hal itu menggambarkan prinsip utama penyelenggaraan PAUD, yaitu berorientasi pada ….
A. keterpaduan
B. perkembangan
C. keilmuan
D. pengembangan
Jawab:
B. Betul! Perencanaan pembelajaran di forum PAUD memang bersifat fleksibel namun tetap memperhatikan perkembangan anak
Pembahasan:
Baca Modul 1 KB 2 perihal Prinsip Utama Penyelenggaraan PAUD
6. Bertambahnya ukuran fisik dan struktur badan baik sebagian maupun keseluruhannya sehingga sanggup diukur dengan satuan panjang atau satuan berat disebut proses ….
A. peningkatan
B. pertumbuhan
C. perkembangan
D. pertambahan
Jawab:
B. Benar sekali!! Anda mendapat point!
Pembahasan:
Pelajari pengertian pertumbuhan dan perkembangan
7. Terjadinya pertumbuhan menuju pembentukan jasad insan yang tepat dan alat-alat badan telah terbentuk dan mulai berfungsi disebut masa ….
A. zygot awal
B. embrio lanjut
C. fetus lanjut
D. fetus dini
Jawab:
D. Benar! Pada masa ini terjadi suatu proses yang berlangsung cepat dalam apembentukan sistem organ tubuh
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 1 perihal periode proses tumbuh kembang pralahir
8. Bahan masakan yang mengandung asam lemak Omega-3 mempunyai kiprah yang sangat penting dalam pembentukan kecerdasan otak alasannya yaitu asam ini mengandung ….
A. Hidro Quinon dan DHA
B. DHA dan EPA
C. DHA dan lipid
D. EPA dan ADD
Jawab:
B. Betul! DHA dan EPA merupakan kandungan dalam Omega-3 yang memacu perkembangan otak
Pembahasan:
Lihat Modul 2 KB 1 perihal Tumbuh Kembang Pralahir
9. Berikut ini yaitu ciri-ciri yang diperlihatkan oleh belum dewasa pada masa prasekolah, kecuali bahwa anak….
A. mulai berkenalan dengan lingkungan di luar rumah
B. sudah sanggup menghitung benda di sekitarnya
C. bisa berguru dengan baik
D. mulai sanggup mengenal orang lain di luar anggota keluarga
Jawab:
B. Benar!, anak memang sudah sanggup mengenal konsep berhitung sederhana namun bukan yang kompleks
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 2 perihal tumbuh kembang anak pascalahir khususnya perihal masa anak prasekolah
10. Bayi yang gres lahir direkomendasikanuntuk diberikan ASI pribadi selama enam bulan. Salah satu alasannya yaitu alasannya yaitu dalam ASI terkandung sel makrofag. Fungsi sel ini yaitu untuk….
A. membunuh bakteri, fungi dan virus
B. meningkatkan sumber energi
C. membentuk struktur otak
D. mencegah gangguan terhadap kelainan otak
Jawab:
A. Benar sekali! Sel mikrofaq berfungsi untuk membunuh bakteri, fungi dan virus
Pembahasan:
Lihat Modul 2 KB 2 perihal perkembangan otak dan fungsinya. Khususnya materi perihal kebutuhan gizi untuk perkembangan otak
11. Imunisasi yang diberikan hanya sekali pada anak di bawah lima tahun (balita) yaitu imunisasi….
A. tetanus
B. DPT
C. Polio
D. Dipteri
Jawab:
D. Tepat, Imunisasi Dipteri diberikan sekali ketika bayi berusia 2 bulan
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 2 perihal perkembangan imunitas
12. Pendidikan yang sesuai perkembangan (developmentally Appropriate practice) tergantung pada ststus perkembangan anak dan dilaksanakan dengan memperhatikan beberapa hal berikut, kecuali ….
A. kekuatan, minat dan kebutuhan tiap anak
B. pengalaman anak yang bermakna dan bermain sambil belajar
C. relevan, bertanggung jawab sesuai konteks sosial budaya anak
D. relevan, fokus dan menitik beratkan pada pengembangan perilaku
Jawab:
D. Tepat, Pendidikan yang sesuai DAP tidak harus relevan, fokus dan menitik beratkan pada pengembangan sikap saja tetapi seluruh aspek termasuk kemampuan dasar
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 2 perihal perkembangan imunitas
13. Perkembangan seorang anak dipengaruhi hal-hal di sekitarnya menyerupai pekerjaan orang tua, kebijakan pemerintah dan kehidupan rumah tangga orang tuanyA. Pengaruh tersebut oleh Bronfrenbrener disebut ….
A. mikrosistem
B. mesosistem
C. Ekosistem
D.makrosistem
Jawab:
C. Benar! Ekosistem mencakup hal-hal di sekitar anak
Pembahasan:
Baca pembahasan mengenai Landasan DAP pada Modul 3 KB 1
14. Seorang anak sanggup berguru dengan baik bila anak dalam kondisi tidak terancam dan ia merasa gembirA. Hal itu dalam brain based learning termasuk prinsip….
A. otak selalu mencari makna atas informasi secara alami
B. otak memroses informasi secara keseluruhan maupun perbagian secara bersamaan
C. faktor motivasi berguru tergantung pada kondisi lingkungan
D. Faktor emosi menghipnotis proses belajar
Jawab:
D. Tepat, Bila emosi besar hati dan tidak terancam, anak akan gampang menyerap informasi
Pembahasan:
Pelajari Modul 3 KB 1 mengenai hasil penelitian Brain Based Learning
15. Pendidik di forum PAUD harus memperhatikan waktu istirahat untuk anak-anak, alasannya yaitu meskipun belum dewasa bahagia bergerak dan bermain namun badan mereka juga membutuhkan waktu untuk relaksasi. Oleh karenanya dalam merencanakan kurikulum perlu diperhatikan….
A. kesinambungan anak dalam melaksanakan kegiatan
B. Keseimbangan anak dalam acara dan istirahat
C. keseragaman anak dalam acara dan istirahat
D. keteraturan acara dan istirahat sehari-hari
Jawab:
B. Benar! Keseimbangan anak dalam beraktivitas dan beristirahat harus mendapat perhatian dalam merencanakan kurikulum
Pembahasan:
Pelajari Modul 3 KB 1 mengenai prinsip-prinsip pelaksanaan DAP
16. Pendidik di forum PAUD hrus mengnal anak didiknya secara individual sehingga setiap perubahan sikap yang terjadi sanggup diketahui dan duduk kasus yang dihadapi anak sanggup diatasi dengan segerA. Oleh alasannya yaitu itu pendidik di forum PAUD perlu mempunyai pengatahuan tentang….
A. kurikulum pembelajaran anak usia dini
B. taktik berguru dan mengajar
C. gejala stress pada anak dan cara mengatasinya
D. ilmu gizi untuk anak usia dini
Jawab:
C. Benar! Pengetahuan ini diharapkan untuk mengetahui perubahan sikap anak dan bagaimana mengatasi duduk kasus yang dihadapi anak
Pembahasan:
Pelajari Modul 3 KB 1 perihal Interaksi antara anak dan pendidik
17. Salah satu rambu perencanaan DAP untuk perkembangan sosial emosional anak usia dini adalah….
A. menyediakan arena bermain yang luas dan menantang
B. mengenali potensi kreatif dari tiap anak
C. menanggapi anak dengan cara yang positif dan sensitif
D. melibatkan anak dalam kegiatan membaca dan bercerita
Jawab:
C. Benar! Opsi ini untuk perkembangan sosial emosional anak
Pembahasan:
Lihat Rambu-rambu perencanaan DAP yang terdapat pada Modul 3 KB 2
18. Anak usia 2 tahun sudah sanggup berjalan, namun ia belum sanggup memegang bola atau benda-benda dengan baik. Hal itu alasannya yaitu perkembangan motorik bergerak dari….
A. motorik bernafsu ke motorik halus
B. badan bab tengah ke arah bab luar
C. bab atas badan ke bab bawah tubuh
D. motorik kecil ke motorik yang lebih besar
Jawab:
A. Benar! Motorik berkembang dari motorik bernafsu ke motorik halus
Pembahasan:
Lihat klarifikasi perihal pola perkembangan fisik pada Modul 4 KB 1
19. Hal-hal yang menghipnotis ukuran badan antara lain….
A. gizi, keamanan, kesehatan dan kelahiran
B. jenis kelamin, gizi, kelahiran dan suku bangsa
C. kecerdasan, gizi, kesehatan dan suku bangsa
D.suku bangsa, keadaan tulang, gizi dan ilmu pengetahuan
Jawab:
C. Benar! Semua hal itu menghipnotis ukuran tubuh
Pembahasan:
Baca kembali klarifikasi perihal tinggi dan berat pada Modul 4 KB 1
20. Kegiatan makan bersama dilembaga PAUD kadang kala dilakukan dengan cara prasmanan. Kegiatan semacam itu dilakukan untuk melatih anak bagaimana bersilaturahmi atau bagaimana melaksanakan jamuan untuk tamu atau menjadi tamu yang baik. Contoh tersebut termasuk salah satu fungsi sosial dalam makanan, yaitu fungsi….
A. komunikasi
B. kekuatan
C. ekonomis
D. organoleptik
Jawab:
A. Benar! Prasmanan menupakan referensi masakan sebagai fungsi komunikasi
Pembahasan:
Pelajari materi perihal sikap makan pada modul 4 KB 1
21. Tingkat daya rusak cacat jasmani pada sikap anak bergantung pada beberapa faktor, salah satu diantaranya adalah….
A. banyaknya kemampuan yang dimilikinya
B. rasa senasib sepenanggungan yang diterimanya
C. banyaknya kasih sayang yang didapatnya
D. rasa belas kasihan yang diterimanya
Jawab:
D. Benar! Semakin banyak orang merasa kasihan padanya maka anak yang cacat akan semakin minder dan mengasihani dirinya sendiri sehingga daya rusaknya semakin tinggi
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal ancaman perkembangan fisik pada Modul 4 KB 1
22. Di Lembaga PAUD kegiatan pengembangan motorik dirancang dari kegiatan yang paling gampang dan sederhana ke kegiatan yang lebih sukar dan semakin kompleks. Misalnya dari kegiatan jalan pelan – jalan cepat – berlari jarak akrab – berlari cepat dengan jarak yang semakin jauh. Ilustrasi tersebut menggambarkan salah satu prinsip perkembangan motorik, yaitu….
A. dimungkinkan untuk sanggup ditentukan
B. cenderung mengikuti pola yang sanggup diramalkan
C. dimungkinkan kalau anak sudah matang
D. cenderung bergantung pada kekuatan otot
Jawab:
A. Benar! Ilustrasi tersebut menggambarkan bahwa perkembangan sangat mungkin untuk sanggup ditentukan
Pembahasan:
Bacalah prinsip perkembangan motorik yang terdapat pada Modul 4 KB 2
23. Salah satu cara yang dipakai untuk mempelajari keterampilan motorik yaitu dengan cara memperhatikan orang lain melaksanakan keterampilan tertentu. Cara tersebut termasuk dalam ….
A. trial and error
B. imitation
C. interaction
D. true and false
Jawab:
B. Benar! Imitation yaitu cara berguru keterampilan motorik dengan cara melihat dan memalsukan orang lain melaksanakan keterampilan tersebut
Pembahasan:
Lihat Modul 4 KB 2 perihal pengembangan keterampilan motorik
24. Suatu penyakit mungkin saja akan menyebar dan menular dari satu anak ke anak yang lainnyA. Salah satu taktik untuk menghentikannya yaitu dengan....
A. menjaga kebersihan, sanitasi dan bersih secara praktis
B. memperlihatkan imunisasi pada anak secara berkala
C. melindungi belum dewasa dengan asupan gizi yang terbaik
D. menyediakan obat-obatan dan peralatan kesehatan selengkap mungkin
Jawab:
A. Benar! Untuk menghentikan penyebaran dan penularan penyakit sanggup dilakukan dengan menjaga kebersihan, sanitasi, dan bersih secara prakt
Pembahasan:
Jawaban untuk soal ini sanggup Anda lihat pada Modul 4 KB 2 perihal bagaimana mencegah duduk kasus kesehatan pada anak-anak
25. Bayi memandang sebuah kaleng bekas susu sebagai benda yang sanggup digelindingkan atau dipukul-pukul untuk menghasilkan bunyi. Menurut Piaget dalam denah kognitif, hal yang menyerupai itu termasuk dalam denah ….
A. simbolik
B. perilaku
C. operasional
D. inteligensi
Jawab:
B. Benar! Tindakan bayi tersebut tersebut menggambarkan denah perilaku
Pembahasan:
Untuk sanggup menjawab pertanyaan ini, Anda sanggup membaca pembahasan mengenai Teori Piaget perihal perkembangan kognitif
26. Zona dimana kemampuan seorang anak akan sanggup berkembang secara optimal apabila diberikan intervensi yang tepat dari orang yang lebih renta disebut ….
A. Zone of Proxima Development
B. Zone of Proxima Distal
C. Developmentally Appropriate Practice
D. Development of Proportion Zone
Jawab:
A. Betul sekali tanggapan Anda!
Pembahasan:
Bacalah pembahasan perihal sudut pandang sosiokultural Vygotsky khususnya perihal Zona of Proxima Development pada Modul 5 KB 1
27. Berikut yaitu beberapa alasan mengapa berguru berkolaborasi dianggap sangat efektif bagi anak, kecuali dalam berguru kerja sama anak ….
A. lebih termotivasi ketika mengerjakan duduk kasus secara bersama
B. dituntut untuk menjelaskan inspirasi masing-masing sehingga gampang dipahami
C. lebih sanggup memakai taktik kognitif kualitas tinggi dikala bekerja bersama
D. dituntut untuk berusaha semaksimal mungkin semoga idenya sanggup diterima dalam kelompok
Jawab:
D. Benar! Alasan ini tidak mendukung pernyataan dalam stem
Pembahasan:
Pahami pembahasan perihal implikasi teori Piaget dan Vygotsky dalam Pendidikan Anak Usia Dini Modul 5 KB 2
28. Anak-anak Taman Kanak-kanak A diajak Ibu Dian menghitung panjang langkah kaki masing-masing memakai jengkal secara berkelompok. Menurut Anda, kegiatan tersebut bertujuan untuk mengenal konsep ….
A. urutan
B. ukuran
C. bentuk
D. kelompok
Jawab:
B. Benar! Contoh tersebut menggambarkan kegiatan untuk mengenalkan konsep ukuran
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal bagaimana mendorong perkembangan kognitif pada modul 5 KB 2
29. Reno sering berpura-pura membaca dengan memakai kalimat sendiri sambil membuka dan menunjuk gambar dalam buku yang dibacanyA. Dia mulai mengetahui bahwa setiap kisah yang baik mempunyai alur, yaitu ada bab awal, tengah dan akhir. Reno juga mulai mengenal kata-kata yang sering didengarnya dan menyadari bahwa dunia dipenuhi dengan huruf-huruf. Ilustrasi tersebut menggambarkan perkembangan membaca anak usia ….
A. 0 – 2 tahun
B. 2 – 3 tahun
C. 3 – 4 tahun
D. 4 – 5 tahun
Jawab:
C. Benar! Ilustrasi tersebut memang menggambarkan perkembangan membaca anak usia 3 – 4 tahun
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal perkembangan membaca anak pada modul 6 KB 1
30. “Sandi, Tolong ambilkan map Ibu guru yang berwarna biru di ruang guru dan berikan kepada Ibu dewi di perpustakaan”. Perintah Ibu Tina kepada Sandi. Dengan cepat anak itu berlari ke ruang guru dan mengambil map warna biru kemudian ia berlari kembali menuju perpustakaan dan menyerahkan map tersebut kepada Ibu Dewi. Hal itu memperlihatkan bahwa Sandi sudah memahami perintah yang lebih panjang dan kompleks. Ilustrasi tersebut merupakan citra perkembangaaan mendengar anak usia ….
A. Taman Kanak-kanak
B. kelompok bermain
C. Toddler
D. bayi
Jawab:
B. Benar! Ilustrasi tersebut menggambarkan perkembangan mendengar anak usia KB
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal perkembangan mendengar anak pada modul 6 KB 1
31. Ibu Lusi yaitu pendidik di kelompok bermain. Dia bertanya pada anak didiknyA. “ Anak-anak, apa yang tadi pagi kalian lakukan sebelum berangkat ke sekolah?” Kegiatan tersebut dilakukannya alasannya yaitu Ibu Lusi mengetahui bahwa dalam perkembangan bicara anak usia KB sudah dapat....
A. berbicara dengan gaya bahasa yang baik sesuai kaidah bahasa
B. berpartisipasi dalam percakapan yang lebih panjang dan fokus
C. memotivasi diri untuk berani mengemukakan pendapatnya
D. mendengarkan dan bicara secara sistematis dan tertata rapi
Jawab:
B. Benar! Anak usia KB sudah sanggup berpartisipasi dalam percakapan yang lebih panjang dan fokus
Pembahasan:
Pelajari perkembangan berbicara anak pada modul 6 KB 1
32. Semua benda yang terdapat dalam ruang kelas di Kelompok Bermain Permata mempunyai label yang memperlihatkan namanyA. Peraturan-peraturan yang berlaku dalam kelompok tersebut juga terpampang di banyak sekali sudut kelas dalam bentuk goresan pena dan gambar. Misalnya: “jangan berlari-lari”, “Cuci tangan sebelum makan”, Letakkan tasmu di sini” dan lain-lain. Ilustrasi tersebut menujukkan salah satu cara mendorong perkembangan …
A. mendengar
B. berbicara
C. menyimak
D. menulis
Jawab:
D. Benar sekali! Ilustrasi tersebut menggambarkan kegiatan untuk mendorong perkembangan menulis anak usia KB
Pembahasan:
Pelajari cara mendorong perkembangan literasi pada anak usia KB pada modul 6 KB 2
33. Di Lembaga PAUD, pendidik selalu mengawali kegiatan pembelajaran dengan kegiatan bercakap-cakap dengan banyak sekali topik yang dipilih yang menarik minat anak. Pendidik biasanya akan bertanya mulai dari hal-hal yang terdapat atau terjadi di sekitar anak hingga hal-hal lain yang belum terjadi dan meminta belum dewasa untuk berandai-andai. Kegiatan tersebut merupakan salah satu cara untuk mendorong perkembangan ….
A. berbicara
B. menulis
C. mendengar
D. menyimak
Jawab:
A. Benar sekali! Ilustrasi tersebut menggambarkan kegiatan untuk mendorong perkembangan berbicara anak usia TK
Pembahasan:
Bacalah klarifikasi cara mendorong perkembangan literasi pada anak usia Taman Kanak-kanak pada modul 6 KB 2
34. Andi sedang menggambar pemandangan. Dia sudah sanggup memakai warna sesuai dengan gambar sebenarnyA. Bentuk gambarnya juga semakin realistis. Dia memulai gambarnya dengan membuat garis cakrawala yang merupakan batas antara langit dan bumi. Andi berada dalam tahap perkembangan menggambar...
A. abstract
B. Schematic
C. preschematic
D. scribble
Jawab:
B. Tepat! Ciri-ciri gambar Andi termasuk gambar anak pada tahap skematik
Pembahasan:
Pelajari tahapan perkembangan menggambar anak pada modul 7 KB 1
35. Sebuah forum Pendidikan Anak Usia Dini di tempat pertanian, mengajak belum dewasa ke sawah yang gres dibajak. Kemudian belum dewasa diminta untuk mengambil tanah disitu untuk dibentuk menjadi banyak sekali macam bentuk. Setelah selesai hasil karya anak tersebut dijemur. Setelah kering, hasil karya belum dewasa dipajang di sekolah. Kegiatan tersebut merupakan referensi dari penyajian seni berdimensi....
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat
Jawab:
C. Benar! Kegiatan membentuk dengan tanah liat yaitu salah satu bentuk penyajian tiga dimensi
Pembahasan:
Pelajari materi perihal penyajian seni dua dimensi daqn tiga dimensi pada modul 7 KB 1
36. Ibu Leni tidak sanggup memaksa belum dewasa untuk ikut menyanyi atau menari dikala kegiatan tersebut dilaksanakan. Dia harus menunggu hingga belum dewasa memperlihatkan rasa bahagia terhadap kegiatan tersebut dengan cara mengajak anak bercerita perihal asyiknya kegiatan tersebut. Ketika rasa bahagia dan antusiasme belum dewasa muncul barulah Ibu Leni mengajak mereka untuk melaksanakan kegiatan tersebut. Ilustrasi tersebut memperlihatkan bahwa kegiatan musik dan gerakan bersifat ....
A. spontan
B. menyenangkan
C. sukarela
D. terpimpin
Jawab:
C. Benar! Kegiatan musik dan gerak bersifat sukarela sehingga guru harus menunggu dampai belum dewasa itu benar-benar menginginkan untuk ikut serta dalam kegiatan tersebut
Pembahasan:
Baca materi perihal alasan belum dewasa merespon kegiatan musik dan gerakan dengan antusias pada modul 7 KB 1
37. Dibanding teman-temannya Dimas mempunyai perasaan yang lebih halus. Dia bahagia sekali melihat suasana kelas yang rapi dan indah. Dia gampang trenyuh kalau melihat ada temannya yang bersedih. Ciri-ciri yang ditunjukkan Dimas memperlihatkan salah satu ciri anak yang mempunyai talenta seni, yaitu ciri ....
A. lebih peka
B. gampang menangis
C. tidak sabar
C. suka menyendiri
Jawab:
A. Benar! Salah satu ciri anak yang mempunyai talenta seni yaitu mempunyai perasaan yang lebih peka38.
Pembahasan:
Pelajari materi perihal ciri-ciri untuk mendeteksi talenta seni yang dimiliki anak pada modul 7 KB 1
38. Salah satu tujuan acara pendidikan seni pada anak usia dini yaitu membiarkan belum dewasa tumbuh dan berkembang dengan kecepatan masing-masing. Pendidik sanggup saja merencanakan kegiatan untuk merangsang perkembangan potensi anak, namun bergotong-royong perkembangan terjadi sesuai dengan diri anak sendiri. Tujuan tersebut yaitu ....
A. proses bukan produk
B. kebutuhan anak
C. berpikir kreatif
D. kemajuan individual
Jawab:
D. Tepat sekali, dengan membiarkan belum dewasa tumbuh kembang dengan sendirinya maka kemajuan anak akan terjadi secara individual
Pembahasan:
Pelajari materi perihal ciri-ciri untuk mendeteksi talenta seni yang dimiliki anak pada modul 7 KB 1
39. Latihan fisik bagi belum dewasa merupakan suatu hal yang menyenangkan dan disukai oleh merekA. Hal ini alasannya yaitu belum dewasa kecil....
A. memperoleh macam-macam kesibukan dan keterampilan motorik baik bernafsu maupun halus
B. gampang merasa lelah dan tidak gampang berkonsentrasi sehingga tidak bisa diam
C. menemukan sesuatu dikala mereka melaksanakan acara untuk masa depannya kelak
D. menyalurkan seluruh energinya untuk kegiatan fisik dan motorik sepanjang hari
Jawab:
A. Benar! Anak bahagia melaksanakan kegiatan fisik alasannya yaitu ia memperoleh bermacam kesibukan dan keterampilan motorik
Pembahasan:
Untuk sanggup menjawab pertanyaan ini, Anda harus membaca materi perihal pengalaman gerak anak pada modul 7 KB 2
40. Istilah yang bekerjasama dengan personality atau kepribadian dan memperlihatkan bagaimana cara seseorang bertingkah laris disebut ....
A. moralitas
B. karakter
C. etika
D. estetika
Jawab:
B. Benar! Istilah tersebut memang disebut karakter
Pembahasan:
Agar sanggup menjawab pertanyaan dengan benar, Anda harus mempelajari klarifikasi perihal pengertian moral, moralitas, etika, nilai dan karakter pada modul 8 KB 1
41. Salah satu pokok dalam berguru menjadi orang yang bermoral yaitu pengembangan rasa bersalah dan rasa malu. Namun sebelum rasa bersalah dialami oleh seorang anak, mereka harus mengalami empat kondisi, salah satu diantaranya yaitu ....
A. memilih standar yang sesuai dengan diri dan kebutuhannya
B. mencari standar yang paling tepat bagi dirinya
C. bertanggung jawab terhadap penyelewengan dari standar tertentu yang telah disepakati
D. bisa menilai sikap orang lain yang tidak sesuai dengan standar yang telah ditetapkan
Jawab:
C. Benar! Setiap orang harus bertanggung jawab dari penyelewengan terhadap standar yang telah ditetapkan
Pembahasan:
Anda sanggup menjawab pertanyaan ini kalau Anda sudah memahami bagaimana moralitas dipelajari dalam modul 8 KB 1
42. Dita sangat keras kepala dan tidak mempunyai sopan santun. Dia seringkali membentak-bentak ibunya atau pengasuhnyA. Dia juga selalu ingin menang sendiri dan tidak peduli pada perasaan orang lain. Ciri-ciri Dito tersebut memperlihatkan bahwa ia tidak mempunyai kecerdasan ....
A. emosional
B. spiritual
C. natural
D. moral
Jawab:
D. Benar!, Ciri kecerdasan moral yaitu lembut hati dan peduli pada perasaan orang lain
Pembahasan:
Anda sanggup menjawab pertanyaan ini dengan mempelajari materi perihal Kecerdasan moral dan spiritual pada modul 8 KB 1
43. Keluarga merupakan tempat yang paling awal dan efektif untuk mengajarkan kebiasaan yang baik yang perlu dimiliki oleh seorang anak, alasannya yaitu itu keluarga di sebut tempat ....
A. pertama dan terbaik
B. pertama dan utama
C. terakhir dan utama
D. terakhir dan terbaik
Jawab:
B. Benar! Keluarga yaitu tempat yang pertama dan utama
Pembahasan:
Bacalah pembahasan mengenai konsep dasar pengem,bangan moral Anak Usia Dini pada modul 8 KB 2
44. Anak harus mendapat cinta dan kasih sayang dari orang tuanya, sehingga anak akan berguru dari referensi dan cara orangtua berkomunikasi dikala mencurahkan kasih sayang. Hal tersebut termasuk salah satu dari sepuluh inspirasi besar Thomas Lickona dalam membentuk karakter yang baik, yaitu....
A. menyayangi anak
B. mendidik untuk mengemban tanggung jawab
C. membuat kebersamaan
D. mengajarkan keseimbangan
Jawab:
A. Benar! Cinta orang renta pada anaknya memberi donasi yang sangat besar terhadap pembentukan karakter anak
Pembahasan:
Bacalah sepuluh inspirasi besar dari Thomas Lickona dalam membentuk karakter yang baik dalam keluarga pada modul 8 KB
45. Ketika anak melaksanakan kesalahan, maka pendidik atau orang renta harus memberitahu atau mengajarkan anak untuk mengetahui kesalahannya sehingga anak akan mempunyai adaptasi untuk merasa bersalah dan tidak akan mengulangi kesalahan tersebut. Hal ini termasuk dalam pengembangan....
A. rasa simpati
B. hati nurani
C. rasa empati
D. sikap hati-hati
Jawab:
B. Benar! Ilustrasi tersebut termasuk dalam pengembangan hati nurani
Pembahasan:
Pelajari materi perihal bentuk layanan dan pendidikan untuk mengembangkan moral dan spiritual pada KB 2 modul 8
46. Berikut ini beberapa rekasi bayi pada usia 3 atau 4 bulan pertama yang mengisyaratkan keadaan emosi, kecuali....
A. terjadinya penurunan gerakan motorik ketika merespon insiden yang tak terduga
B. timbulnya rasa tertekan sebagai respon terhadap kekurangan yang dialami fisiknya
C. perasaan puas akan muncul ditandai dengan menurunnya ketegangan otot
D. tangisan akan muncul secara terus menerus dan sulit dikendalikan
Jawab:
D. Anda menjawab dengan tepat! Tangisan tidak termasuk yang dibahas dalam modul ini
Pembahasan:
Pertanyaan ini sanggup Anda jawab dengan benar kalau Anda telah memahami materi perihal citra perkembangan emosional pada modul 9 KB 1
47. Anak usia Dini kadang tidak harus bicara kalau mencicipi sesuatu. Mereka sanggup menunjukkannya dengan ekspresi wajahnyA. Hal tersebut memperlihatkan bahwa keadaan emosi ....
A. merupakan suatu bentuk komunikasi
B. merupakan acara mental
C. menghipnotis interaksi sosial
D. mewarnai pandangan terhadap diri sendiri
Jawab:
A. Benar! Dengan ekspresi wajah anak sanggup berkomunikasi dengan orang lain
Pembahasan:
Pelajari pembahasan perihal beberapa keaadaan emosi yang menghipnotis penyesuaian pribadi dan sosial anak pada modul 9 KB 1
48. Dino tampak marah-marah alasannya yaitu kolase yang sedang dikerjakannya tidak kunjung usai, bahkan kolase karyanya semakin awut-awutan dan potongan kertas yang melekat ditangannya semakin banyak. Ibu guru segera menghampirinya dan mencoba menenangkannyA. Ilustrasi tersebut menggambarkan Dino sedang mengalami duduk kasus emosi, yaitu....
A. malu
B. terlalu emosional
C. pemarah
D. frustrasi
Jawab:
D. Benar! Karena anak tidak berhasil menuntaskan tugasnya maka ia mengalami frustrasi
Pembahasan:
Bacalah duduk kasus emosi pada anak yang terdapat dalam modul 9 KB 1
49. Ketika anak mulai menemukan dan mengenal dunia yang lebih luas di luar dirinya, ia juga mulai menemukan cara lain untuk mengungkapkan perasaannya dan mengingat sesuatu objek tanpa perlu menatapnya.Keterampilan tersebut ditunjukkan oleh anak yang berusia....
A. 0 – 3 bulan
B. 6 – 8 bulan
C. 9 – 12 bulan
D. 1 – 3 tahun
Jawab:
B. Benar! Keterampilan tersebut dimiliki oleh anak berusia 6 – 8 bulan
Pembahasan:
Bacalah keterampilan emosi dan sosial anak dalam sub bahasan perihal berkembangnya kecerdasan emosi pada modul 9 KB 1
50. Perasaan yang bergantung dari cara seseorang berpikir dan mencicipi perihal dirinya sendiri dan perasaan cinta, saling menghormati dan penerimaan terhadap orang lain. Perasaan tersebut termasuk salah satu perkembangan yang perlu dikembangkan semenjak dini, yaitu....
A. harga diri
B. kontrol diri
C. emosi diri
D. konsep diri
Jawab:
A. Benar! Perasaan tersebut termasuk dalam perkembangan harga diri
Pembahasan:
Pelajari modul 9 KB 2 perihal perkembangan sosial emosional yang perlu dikembangkan semenjak dini
Setelah mempelajari soal-soal ini kami berharap Anda sudah mempunyai bekal yang cukup untuk mengikuti Ujian Akhir Semester nantinya. Sehingga Anda bisa mendapat nilai terbaik di setiap semesternya dan lulus tepat waktu tanpa harus mengulang kembali pada semester berikutnya.
Itulah postingan terkait Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD Disertai Kunci Jawaban, jangan lupa untuk berguru yang ulet di rumha kalau ingin mendapat nilai terbaik dan lulus tepat waktunya. Ayo menyebarkan soal-soal ini ke teman-teman Anda yang lainnya dengan cara share ke sosial media kamu. Pertanyaan, silahkan sampaikan pada kami melalui laman Contact, terima kasih.
Pada artikel kami sebelumnya, kami juga telah menyebarkan Soal Ujian UT PGPAUD Semester 5 yaitu Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif yang mana bisa Anda lihat juga dan pelajari sebagai bekal dan persiapan menghadapi UAS nantinya.
Kami selalu memberikan pada Anda terkait soal-soal yang kami bagikan in, mungkin Anda bertanya dari mana soal-soal ini?. Soal Ujian UT PGPAUD yang kami bagikan ini kami ambil dari materi-materi yang ada pada modul, serta latihan-latihan soal yang telah kami pilih dan prediksi akan keluar pada dikala UAS nantinya.
Perhatian: Soal-soal UT PGPAUD Semester 5 ini memakai struktur kurikulum terbaru, jadi kalau mata kuliah yang Anda cari tidak ada di semester ini, silahkan Anda cari mata kuliah tersebut di artikel kami Soal Ujian UT PGPAUD silahkan Anda pilih soal yang Anda butuhkan, materi modul dan soal-soal masih tetap sama, jadi silahkan Anda pelajari.
Soal Ujian UT PGPAUD Semester 5 Lainnya:
- Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif
- Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD
- Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa
- Soal Ujian UT PGPAUD PEMA4210 Statistika Pendidikan
- Soal Ujian UT PGPAUD MKDU4110 Bahasa Indonesia
Kaprikornus silahkan Anda pelajari Soal UT yang kami bagikan ini, alasannya yaitu tidak jarang soal-soal ini akan keluar sama persis dengan soal UAS nantinya. Ini sudah di buktikan oleh teman-teman Mahasiswa sebelumnya. Mereka sangat terbantu dengan adanya soal-soal ini.
Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD
Soal UT yang kami bagikan ini sudah dilengkapi dengan kunci jawabannya dan kami tidak memisahkan antara soal dan kunci jawaban, jadi Anda bisa mempelajari soal-soal ini dimanapun dan kapanpun melalui smartphone Anda. Sangat simpel sekali bukan, Anda juga bisa mengunduh soal ini dalam bentuk dokumen pdf pada link di bawah soal ini.Soal UT PGPAUD PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD
1. Anak usia dini berdasarkan NAEYC yaitu anak usia 0 – 8 tahun yang tercakup dalam forum pendidikan berikut, kecuali …A. taman penitipan anak
B. pendidikan prasekolah
C. sekolah dasar
D. arena bermain
Jawab:
D. Benar! Arena bermain bukan forum PAUD yang direkomendasikan oleh NAEYC dan bisa berada di mana saja
Pembahasan:
Pelajari modul 1 (satu) KB 1 (satu) perihal pengertian Anak Usia Dini
2. Ani yaitu anak wanita satu-satunya dari empat bersaudarA. Ketiga kakaknya sangat aktif dan cukup berkuasa sehingga Ani seringkali harus mengalah dan berdasarkan saja bila diperintah oleh kakak-kakaknyA. Perilaku Ani terbawa hingga ke TK. Hal ini menjadikan Ani gampang dipengaruhi oleh teman-temannya dan ia sering merasa tidak bisa berperan dalam kegiatan kelompok. Perilaku Ani menggambarkan bentuk egosentrisme, yaitu anak merasA. ….
A. inferior
B. superior
C. introvert
D. ekstrovert
Jawab:
A. Benar, Perilaku Ani menggambarkan anak yang merasa inferior, yaitu merasa tidak bisa berperan dalam kelompok dan gampang dipengaruhi teman
Pembahasan:
Baca perihal karakteristik Anak Usia Dini dan kaitkan dengan pengalaman Anda
3. Kegiatan Pengembangan pada forum PAUD seringkali diulang-ulang, namun anak tidak pernah merasa bosan bahkan sebaliknya semakin bahagia hingga mereka menguasai suatu keterampilan tertentu. Hal itu merupakan salah satu titik kritis yang harus diperhatikan, yaitu anak usia dini membutuhkan. ….
A. proteksi dan penjelasan
B. latihan dan rutinitas
C. pembelajaran dan drill
D. coba-coba dan salah
Jawab:
B. Benar sekali! Anak membutuhkan latihan dan rutinitas yang berulang untuk sanggup menguasai suatu keterampilan
Pembahasan:
Pelajari Modul 1 (satu) KB 1 (satu) perihal titik kritis yang perlu diperhatikan
4. Pendidik di forum PAUD tidak sanggup menyamaratakan kemampuan semua anak didiknya alasannya yaitu salah satu prinsip perkembangan anak usia dini yaitu bahwa perkembangan berlangsung dalam….
A. waktu yang bersamaan
B. pola yang relatif sama
C. rentang yang bervariasi
D. arah yang khusus
Jawab:
C. Benar!, rentang perkembangan anak usia dini sangat bervariasi. Ada yang singkat/cepat dan ada yang lama
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal prinsip perkembangan anak Usia Dini pada Modul satu Kegiatan Belajar 1
5. Pelaksanaan pendidikan di forum PAUD bersifat luwes dan fleksibel. Perencanaan yang telah isiapkan pendidik sanggup berubah setiap dikala sesuai dengan situasi dan kondisi yang terjadi dengan tetap memperhatikan perbedaan individual anak. Hal itu menggambarkan prinsip utama penyelenggaraan PAUD, yaitu berorientasi pada ….
A. keterpaduan
B. perkembangan
C. keilmuan
D. pengembangan
Jawab:
B. Betul! Perencanaan pembelajaran di forum PAUD memang bersifat fleksibel namun tetap memperhatikan perkembangan anak
Pembahasan:
Baca Modul 1 KB 2 perihal Prinsip Utama Penyelenggaraan PAUD
6. Bertambahnya ukuran fisik dan struktur badan baik sebagian maupun keseluruhannya sehingga sanggup diukur dengan satuan panjang atau satuan berat disebut proses ….
A. peningkatan
B. pertumbuhan
C. perkembangan
D. pertambahan
Jawab:
B. Benar sekali!! Anda mendapat point!
Pembahasan:
Pelajari pengertian pertumbuhan dan perkembangan
7. Terjadinya pertumbuhan menuju pembentukan jasad insan yang tepat dan alat-alat badan telah terbentuk dan mulai berfungsi disebut masa ….
A. zygot awal
B. embrio lanjut
C. fetus lanjut
D. fetus dini
Jawab:
D. Benar! Pada masa ini terjadi suatu proses yang berlangsung cepat dalam apembentukan sistem organ tubuh
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 1 perihal periode proses tumbuh kembang pralahir
8. Bahan masakan yang mengandung asam lemak Omega-3 mempunyai kiprah yang sangat penting dalam pembentukan kecerdasan otak alasannya yaitu asam ini mengandung ….
A. Hidro Quinon dan DHA
B. DHA dan EPA
C. DHA dan lipid
D. EPA dan ADD
Jawab:
B. Betul! DHA dan EPA merupakan kandungan dalam Omega-3 yang memacu perkembangan otak
Pembahasan:
Lihat Modul 2 KB 1 perihal Tumbuh Kembang Pralahir
9. Berikut ini yaitu ciri-ciri yang diperlihatkan oleh belum dewasa pada masa prasekolah, kecuali bahwa anak….
A. mulai berkenalan dengan lingkungan di luar rumah
B. sudah sanggup menghitung benda di sekitarnya
C. bisa berguru dengan baik
D. mulai sanggup mengenal orang lain di luar anggota keluarga
Jawab:
B. Benar!, anak memang sudah sanggup mengenal konsep berhitung sederhana namun bukan yang kompleks
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 2 perihal tumbuh kembang anak pascalahir khususnya perihal masa anak prasekolah
10. Bayi yang gres lahir direkomendasikanuntuk diberikan ASI pribadi selama enam bulan. Salah satu alasannya yaitu alasannya yaitu dalam ASI terkandung sel makrofag. Fungsi sel ini yaitu untuk….
A. membunuh bakteri, fungi dan virus
B. meningkatkan sumber energi
C. membentuk struktur otak
D. mencegah gangguan terhadap kelainan otak
Jawab:
A. Benar sekali! Sel mikrofaq berfungsi untuk membunuh bakteri, fungi dan virus
Pembahasan:
Lihat Modul 2 KB 2 perihal perkembangan otak dan fungsinya. Khususnya materi perihal kebutuhan gizi untuk perkembangan otak
11. Imunisasi yang diberikan hanya sekali pada anak di bawah lima tahun (balita) yaitu imunisasi….
A. tetanus
B. DPT
C. Polio
D. Dipteri
Jawab:
D. Tepat, Imunisasi Dipteri diberikan sekali ketika bayi berusia 2 bulan
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 2 perihal perkembangan imunitas
12. Pendidikan yang sesuai perkembangan (developmentally Appropriate practice) tergantung pada ststus perkembangan anak dan dilaksanakan dengan memperhatikan beberapa hal berikut, kecuali ….
A. kekuatan, minat dan kebutuhan tiap anak
B. pengalaman anak yang bermakna dan bermain sambil belajar
C. relevan, bertanggung jawab sesuai konteks sosial budaya anak
D. relevan, fokus dan menitik beratkan pada pengembangan perilaku
Jawab:
D. Tepat, Pendidikan yang sesuai DAP tidak harus relevan, fokus dan menitik beratkan pada pengembangan sikap saja tetapi seluruh aspek termasuk kemampuan dasar
Pembahasan:
Baca Modul 2 KB 2 perihal perkembangan imunitas
13. Perkembangan seorang anak dipengaruhi hal-hal di sekitarnya menyerupai pekerjaan orang tua, kebijakan pemerintah dan kehidupan rumah tangga orang tuanyA. Pengaruh tersebut oleh Bronfrenbrener disebut ….
A. mikrosistem
B. mesosistem
C. Ekosistem
D.makrosistem
Jawab:
C. Benar! Ekosistem mencakup hal-hal di sekitar anak
Pembahasan:
Baca pembahasan mengenai Landasan DAP pada Modul 3 KB 1
14. Seorang anak sanggup berguru dengan baik bila anak dalam kondisi tidak terancam dan ia merasa gembirA. Hal itu dalam brain based learning termasuk prinsip….
A. otak selalu mencari makna atas informasi secara alami
B. otak memroses informasi secara keseluruhan maupun perbagian secara bersamaan
C. faktor motivasi berguru tergantung pada kondisi lingkungan
D. Faktor emosi menghipnotis proses belajar
Jawab:
D. Tepat, Bila emosi besar hati dan tidak terancam, anak akan gampang menyerap informasi
Pembahasan:
Pelajari Modul 3 KB 1 mengenai hasil penelitian Brain Based Learning
15. Pendidik di forum PAUD harus memperhatikan waktu istirahat untuk anak-anak, alasannya yaitu meskipun belum dewasa bahagia bergerak dan bermain namun badan mereka juga membutuhkan waktu untuk relaksasi. Oleh karenanya dalam merencanakan kurikulum perlu diperhatikan….
A. kesinambungan anak dalam melaksanakan kegiatan
B. Keseimbangan anak dalam acara dan istirahat
C. keseragaman anak dalam acara dan istirahat
D. keteraturan acara dan istirahat sehari-hari
Jawab:
B. Benar! Keseimbangan anak dalam beraktivitas dan beristirahat harus mendapat perhatian dalam merencanakan kurikulum
Pembahasan:
Pelajari Modul 3 KB 1 mengenai prinsip-prinsip pelaksanaan DAP
16. Pendidik di forum PAUD hrus mengnal anak didiknya secara individual sehingga setiap perubahan sikap yang terjadi sanggup diketahui dan duduk kasus yang dihadapi anak sanggup diatasi dengan segerA. Oleh alasannya yaitu itu pendidik di forum PAUD perlu mempunyai pengatahuan tentang….
A. kurikulum pembelajaran anak usia dini
B. taktik berguru dan mengajar
C. gejala stress pada anak dan cara mengatasinya
D. ilmu gizi untuk anak usia dini
Jawab:
C. Benar! Pengetahuan ini diharapkan untuk mengetahui perubahan sikap anak dan bagaimana mengatasi duduk kasus yang dihadapi anak
Pembahasan:
Pelajari Modul 3 KB 1 perihal Interaksi antara anak dan pendidik
17. Salah satu rambu perencanaan DAP untuk perkembangan sosial emosional anak usia dini adalah….
A. menyediakan arena bermain yang luas dan menantang
B. mengenali potensi kreatif dari tiap anak
C. menanggapi anak dengan cara yang positif dan sensitif
D. melibatkan anak dalam kegiatan membaca dan bercerita
Jawab:
C. Benar! Opsi ini untuk perkembangan sosial emosional anak
Pembahasan:
Lihat Rambu-rambu perencanaan DAP yang terdapat pada Modul 3 KB 2
18. Anak usia 2 tahun sudah sanggup berjalan, namun ia belum sanggup memegang bola atau benda-benda dengan baik. Hal itu alasannya yaitu perkembangan motorik bergerak dari….
A. motorik bernafsu ke motorik halus
B. badan bab tengah ke arah bab luar
C. bab atas badan ke bab bawah tubuh
D. motorik kecil ke motorik yang lebih besar
Jawab:
A. Benar! Motorik berkembang dari motorik bernafsu ke motorik halus
Pembahasan:
Lihat klarifikasi perihal pola perkembangan fisik pada Modul 4 KB 1
19. Hal-hal yang menghipnotis ukuran badan antara lain….
A. gizi, keamanan, kesehatan dan kelahiran
B. jenis kelamin, gizi, kelahiran dan suku bangsa
C. kecerdasan, gizi, kesehatan dan suku bangsa
D.suku bangsa, keadaan tulang, gizi dan ilmu pengetahuan
Jawab:
C. Benar! Semua hal itu menghipnotis ukuran tubuh
Pembahasan:
Baca kembali klarifikasi perihal tinggi dan berat pada Modul 4 KB 1
20. Kegiatan makan bersama dilembaga PAUD kadang kala dilakukan dengan cara prasmanan. Kegiatan semacam itu dilakukan untuk melatih anak bagaimana bersilaturahmi atau bagaimana melaksanakan jamuan untuk tamu atau menjadi tamu yang baik. Contoh tersebut termasuk salah satu fungsi sosial dalam makanan, yaitu fungsi….
A. komunikasi
B. kekuatan
C. ekonomis
D. organoleptik
Jawab:
A. Benar! Prasmanan menupakan referensi masakan sebagai fungsi komunikasi
Pembahasan:
Pelajari materi perihal sikap makan pada modul 4 KB 1
21. Tingkat daya rusak cacat jasmani pada sikap anak bergantung pada beberapa faktor, salah satu diantaranya adalah….
A. banyaknya kemampuan yang dimilikinya
B. rasa senasib sepenanggungan yang diterimanya
C. banyaknya kasih sayang yang didapatnya
D. rasa belas kasihan yang diterimanya
Jawab:
D. Benar! Semakin banyak orang merasa kasihan padanya maka anak yang cacat akan semakin minder dan mengasihani dirinya sendiri sehingga daya rusaknya semakin tinggi
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal ancaman perkembangan fisik pada Modul 4 KB 1
22. Di Lembaga PAUD kegiatan pengembangan motorik dirancang dari kegiatan yang paling gampang dan sederhana ke kegiatan yang lebih sukar dan semakin kompleks. Misalnya dari kegiatan jalan pelan – jalan cepat – berlari jarak akrab – berlari cepat dengan jarak yang semakin jauh. Ilustrasi tersebut menggambarkan salah satu prinsip perkembangan motorik, yaitu….
A. dimungkinkan untuk sanggup ditentukan
B. cenderung mengikuti pola yang sanggup diramalkan
C. dimungkinkan kalau anak sudah matang
D. cenderung bergantung pada kekuatan otot
Jawab:
A. Benar! Ilustrasi tersebut menggambarkan bahwa perkembangan sangat mungkin untuk sanggup ditentukan
Pembahasan:
Bacalah prinsip perkembangan motorik yang terdapat pada Modul 4 KB 2
23. Salah satu cara yang dipakai untuk mempelajari keterampilan motorik yaitu dengan cara memperhatikan orang lain melaksanakan keterampilan tertentu. Cara tersebut termasuk dalam ….
A. trial and error
B. imitation
C. interaction
D. true and false
Jawab:
B. Benar! Imitation yaitu cara berguru keterampilan motorik dengan cara melihat dan memalsukan orang lain melaksanakan keterampilan tersebut
Pembahasan:
Lihat Modul 4 KB 2 perihal pengembangan keterampilan motorik
24. Suatu penyakit mungkin saja akan menyebar dan menular dari satu anak ke anak yang lainnyA. Salah satu taktik untuk menghentikannya yaitu dengan....
A. menjaga kebersihan, sanitasi dan bersih secara praktis
B. memperlihatkan imunisasi pada anak secara berkala
C. melindungi belum dewasa dengan asupan gizi yang terbaik
D. menyediakan obat-obatan dan peralatan kesehatan selengkap mungkin
Jawab:
A. Benar! Untuk menghentikan penyebaran dan penularan penyakit sanggup dilakukan dengan menjaga kebersihan, sanitasi, dan bersih secara prakt
Pembahasan:
Jawaban untuk soal ini sanggup Anda lihat pada Modul 4 KB 2 perihal bagaimana mencegah duduk kasus kesehatan pada anak-anak
25. Bayi memandang sebuah kaleng bekas susu sebagai benda yang sanggup digelindingkan atau dipukul-pukul untuk menghasilkan bunyi. Menurut Piaget dalam denah kognitif, hal yang menyerupai itu termasuk dalam denah ….
A. simbolik
B. perilaku
C. operasional
D. inteligensi
Jawab:
B. Benar! Tindakan bayi tersebut tersebut menggambarkan denah perilaku
Pembahasan:
Untuk sanggup menjawab pertanyaan ini, Anda sanggup membaca pembahasan mengenai Teori Piaget perihal perkembangan kognitif
26. Zona dimana kemampuan seorang anak akan sanggup berkembang secara optimal apabila diberikan intervensi yang tepat dari orang yang lebih renta disebut ….
A. Zone of Proxima Development
B. Zone of Proxima Distal
C. Developmentally Appropriate Practice
D. Development of Proportion Zone
Jawab:
A. Betul sekali tanggapan Anda!
Pembahasan:
Bacalah pembahasan perihal sudut pandang sosiokultural Vygotsky khususnya perihal Zona of Proxima Development pada Modul 5 KB 1
27. Berikut yaitu beberapa alasan mengapa berguru berkolaborasi dianggap sangat efektif bagi anak, kecuali dalam berguru kerja sama anak ….
A. lebih termotivasi ketika mengerjakan duduk kasus secara bersama
B. dituntut untuk menjelaskan inspirasi masing-masing sehingga gampang dipahami
C. lebih sanggup memakai taktik kognitif kualitas tinggi dikala bekerja bersama
D. dituntut untuk berusaha semaksimal mungkin semoga idenya sanggup diterima dalam kelompok
Jawab:
D. Benar! Alasan ini tidak mendukung pernyataan dalam stem
Pembahasan:
Pahami pembahasan perihal implikasi teori Piaget dan Vygotsky dalam Pendidikan Anak Usia Dini Modul 5 KB 2
28. Anak-anak Taman Kanak-kanak A diajak Ibu Dian menghitung panjang langkah kaki masing-masing memakai jengkal secara berkelompok. Menurut Anda, kegiatan tersebut bertujuan untuk mengenal konsep ….
A. urutan
B. ukuran
C. bentuk
D. kelompok
Jawab:
B. Benar! Contoh tersebut menggambarkan kegiatan untuk mengenalkan konsep ukuran
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal bagaimana mendorong perkembangan kognitif pada modul 5 KB 2
29. Reno sering berpura-pura membaca dengan memakai kalimat sendiri sambil membuka dan menunjuk gambar dalam buku yang dibacanyA. Dia mulai mengetahui bahwa setiap kisah yang baik mempunyai alur, yaitu ada bab awal, tengah dan akhir. Reno juga mulai mengenal kata-kata yang sering didengarnya dan menyadari bahwa dunia dipenuhi dengan huruf-huruf. Ilustrasi tersebut menggambarkan perkembangan membaca anak usia ….
A. 0 – 2 tahun
B. 2 – 3 tahun
C. 3 – 4 tahun
D. 4 – 5 tahun
Jawab:
C. Benar! Ilustrasi tersebut memang menggambarkan perkembangan membaca anak usia 3 – 4 tahun
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal perkembangan membaca anak pada modul 6 KB 1
30. “Sandi, Tolong ambilkan map Ibu guru yang berwarna biru di ruang guru dan berikan kepada Ibu dewi di perpustakaan”. Perintah Ibu Tina kepada Sandi. Dengan cepat anak itu berlari ke ruang guru dan mengambil map warna biru kemudian ia berlari kembali menuju perpustakaan dan menyerahkan map tersebut kepada Ibu Dewi. Hal itu memperlihatkan bahwa Sandi sudah memahami perintah yang lebih panjang dan kompleks. Ilustrasi tersebut merupakan citra perkembangaaan mendengar anak usia ….
A. Taman Kanak-kanak
B. kelompok bermain
C. Toddler
D. bayi
Jawab:
B. Benar! Ilustrasi tersebut menggambarkan perkembangan mendengar anak usia KB
Pembahasan:
Lihat pembahasan perihal perkembangan mendengar anak pada modul 6 KB 1
31. Ibu Lusi yaitu pendidik di kelompok bermain. Dia bertanya pada anak didiknyA. “ Anak-anak, apa yang tadi pagi kalian lakukan sebelum berangkat ke sekolah?” Kegiatan tersebut dilakukannya alasannya yaitu Ibu Lusi mengetahui bahwa dalam perkembangan bicara anak usia KB sudah dapat....
A. berbicara dengan gaya bahasa yang baik sesuai kaidah bahasa
B. berpartisipasi dalam percakapan yang lebih panjang dan fokus
C. memotivasi diri untuk berani mengemukakan pendapatnya
D. mendengarkan dan bicara secara sistematis dan tertata rapi
Jawab:
B. Benar! Anak usia KB sudah sanggup berpartisipasi dalam percakapan yang lebih panjang dan fokus
Pembahasan:
Pelajari perkembangan berbicara anak pada modul 6 KB 1
32. Semua benda yang terdapat dalam ruang kelas di Kelompok Bermain Permata mempunyai label yang memperlihatkan namanyA. Peraturan-peraturan yang berlaku dalam kelompok tersebut juga terpampang di banyak sekali sudut kelas dalam bentuk goresan pena dan gambar. Misalnya: “jangan berlari-lari”, “Cuci tangan sebelum makan”, Letakkan tasmu di sini” dan lain-lain. Ilustrasi tersebut menujukkan salah satu cara mendorong perkembangan …
A. mendengar
B. berbicara
C. menyimak
D. menulis
Jawab:
D. Benar sekali! Ilustrasi tersebut menggambarkan kegiatan untuk mendorong perkembangan menulis anak usia KB
Pembahasan:
Pelajari cara mendorong perkembangan literasi pada anak usia KB pada modul 6 KB 2
33. Di Lembaga PAUD, pendidik selalu mengawali kegiatan pembelajaran dengan kegiatan bercakap-cakap dengan banyak sekali topik yang dipilih yang menarik minat anak. Pendidik biasanya akan bertanya mulai dari hal-hal yang terdapat atau terjadi di sekitar anak hingga hal-hal lain yang belum terjadi dan meminta belum dewasa untuk berandai-andai. Kegiatan tersebut merupakan salah satu cara untuk mendorong perkembangan ….
A. berbicara
B. menulis
C. mendengar
D. menyimak
Jawab:
A. Benar sekali! Ilustrasi tersebut menggambarkan kegiatan untuk mendorong perkembangan berbicara anak usia TK
Pembahasan:
Bacalah klarifikasi cara mendorong perkembangan literasi pada anak usia Taman Kanak-kanak pada modul 6 KB 2
34. Andi sedang menggambar pemandangan. Dia sudah sanggup memakai warna sesuai dengan gambar sebenarnyA. Bentuk gambarnya juga semakin realistis. Dia memulai gambarnya dengan membuat garis cakrawala yang merupakan batas antara langit dan bumi. Andi berada dalam tahap perkembangan menggambar...
A. abstract
B. Schematic
C. preschematic
D. scribble
Jawab:
B. Tepat! Ciri-ciri gambar Andi termasuk gambar anak pada tahap skematik
Pembahasan:
Pelajari tahapan perkembangan menggambar anak pada modul 7 KB 1
35. Sebuah forum Pendidikan Anak Usia Dini di tempat pertanian, mengajak belum dewasa ke sawah yang gres dibajak. Kemudian belum dewasa diminta untuk mengambil tanah disitu untuk dibentuk menjadi banyak sekali macam bentuk. Setelah selesai hasil karya anak tersebut dijemur. Setelah kering, hasil karya belum dewasa dipajang di sekolah. Kegiatan tersebut merupakan referensi dari penyajian seni berdimensi....
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat
Jawab:
C. Benar! Kegiatan membentuk dengan tanah liat yaitu salah satu bentuk penyajian tiga dimensi
Pembahasan:
Pelajari materi perihal penyajian seni dua dimensi daqn tiga dimensi pada modul 7 KB 1
36. Ibu Leni tidak sanggup memaksa belum dewasa untuk ikut menyanyi atau menari dikala kegiatan tersebut dilaksanakan. Dia harus menunggu hingga belum dewasa memperlihatkan rasa bahagia terhadap kegiatan tersebut dengan cara mengajak anak bercerita perihal asyiknya kegiatan tersebut. Ketika rasa bahagia dan antusiasme belum dewasa muncul barulah Ibu Leni mengajak mereka untuk melaksanakan kegiatan tersebut. Ilustrasi tersebut memperlihatkan bahwa kegiatan musik dan gerakan bersifat ....
A. spontan
B. menyenangkan
C. sukarela
D. terpimpin
Jawab:
C. Benar! Kegiatan musik dan gerak bersifat sukarela sehingga guru harus menunggu dampai belum dewasa itu benar-benar menginginkan untuk ikut serta dalam kegiatan tersebut
Pembahasan:
Baca materi perihal alasan belum dewasa merespon kegiatan musik dan gerakan dengan antusias pada modul 7 KB 1
37. Dibanding teman-temannya Dimas mempunyai perasaan yang lebih halus. Dia bahagia sekali melihat suasana kelas yang rapi dan indah. Dia gampang trenyuh kalau melihat ada temannya yang bersedih. Ciri-ciri yang ditunjukkan Dimas memperlihatkan salah satu ciri anak yang mempunyai talenta seni, yaitu ciri ....
A. lebih peka
B. gampang menangis
C. tidak sabar
C. suka menyendiri
Jawab:
A. Benar! Salah satu ciri anak yang mempunyai talenta seni yaitu mempunyai perasaan yang lebih peka38.
Pembahasan:
Pelajari materi perihal ciri-ciri untuk mendeteksi talenta seni yang dimiliki anak pada modul 7 KB 1
38. Salah satu tujuan acara pendidikan seni pada anak usia dini yaitu membiarkan belum dewasa tumbuh dan berkembang dengan kecepatan masing-masing. Pendidik sanggup saja merencanakan kegiatan untuk merangsang perkembangan potensi anak, namun bergotong-royong perkembangan terjadi sesuai dengan diri anak sendiri. Tujuan tersebut yaitu ....
A. proses bukan produk
B. kebutuhan anak
C. berpikir kreatif
D. kemajuan individual
Jawab:
D. Tepat sekali, dengan membiarkan belum dewasa tumbuh kembang dengan sendirinya maka kemajuan anak akan terjadi secara individual
Pembahasan:
Pelajari materi perihal ciri-ciri untuk mendeteksi talenta seni yang dimiliki anak pada modul 7 KB 1
39. Latihan fisik bagi belum dewasa merupakan suatu hal yang menyenangkan dan disukai oleh merekA. Hal ini alasannya yaitu belum dewasa kecil....
A. memperoleh macam-macam kesibukan dan keterampilan motorik baik bernafsu maupun halus
B. gampang merasa lelah dan tidak gampang berkonsentrasi sehingga tidak bisa diam
C. menemukan sesuatu dikala mereka melaksanakan acara untuk masa depannya kelak
D. menyalurkan seluruh energinya untuk kegiatan fisik dan motorik sepanjang hari
Jawab:
A. Benar! Anak bahagia melaksanakan kegiatan fisik alasannya yaitu ia memperoleh bermacam kesibukan dan keterampilan motorik
Pembahasan:
Untuk sanggup menjawab pertanyaan ini, Anda harus membaca materi perihal pengalaman gerak anak pada modul 7 KB 2
40. Istilah yang bekerjasama dengan personality atau kepribadian dan memperlihatkan bagaimana cara seseorang bertingkah laris disebut ....
A. moralitas
B. karakter
C. etika
D. estetika
Jawab:
B. Benar! Istilah tersebut memang disebut karakter
Pembahasan:
Agar sanggup menjawab pertanyaan dengan benar, Anda harus mempelajari klarifikasi perihal pengertian moral, moralitas, etika, nilai dan karakter pada modul 8 KB 1
41. Salah satu pokok dalam berguru menjadi orang yang bermoral yaitu pengembangan rasa bersalah dan rasa malu. Namun sebelum rasa bersalah dialami oleh seorang anak, mereka harus mengalami empat kondisi, salah satu diantaranya yaitu ....
A. memilih standar yang sesuai dengan diri dan kebutuhannya
B. mencari standar yang paling tepat bagi dirinya
C. bertanggung jawab terhadap penyelewengan dari standar tertentu yang telah disepakati
D. bisa menilai sikap orang lain yang tidak sesuai dengan standar yang telah ditetapkan
Jawab:
C. Benar! Setiap orang harus bertanggung jawab dari penyelewengan terhadap standar yang telah ditetapkan
Pembahasan:
Anda sanggup menjawab pertanyaan ini kalau Anda sudah memahami bagaimana moralitas dipelajari dalam modul 8 KB 1
42. Dita sangat keras kepala dan tidak mempunyai sopan santun. Dia seringkali membentak-bentak ibunya atau pengasuhnyA. Dia juga selalu ingin menang sendiri dan tidak peduli pada perasaan orang lain. Ciri-ciri Dito tersebut memperlihatkan bahwa ia tidak mempunyai kecerdasan ....
A. emosional
B. spiritual
C. natural
D. moral
Jawab:
D. Benar!, Ciri kecerdasan moral yaitu lembut hati dan peduli pada perasaan orang lain
Pembahasan:
Anda sanggup menjawab pertanyaan ini dengan mempelajari materi perihal Kecerdasan moral dan spiritual pada modul 8 KB 1
43. Keluarga merupakan tempat yang paling awal dan efektif untuk mengajarkan kebiasaan yang baik yang perlu dimiliki oleh seorang anak, alasannya yaitu itu keluarga di sebut tempat ....
A. pertama dan terbaik
B. pertama dan utama
C. terakhir dan utama
D. terakhir dan terbaik
Jawab:
B. Benar! Keluarga yaitu tempat yang pertama dan utama
Pembahasan:
Bacalah pembahasan mengenai konsep dasar pengem,bangan moral Anak Usia Dini pada modul 8 KB 2
44. Anak harus mendapat cinta dan kasih sayang dari orang tuanya, sehingga anak akan berguru dari referensi dan cara orangtua berkomunikasi dikala mencurahkan kasih sayang. Hal tersebut termasuk salah satu dari sepuluh inspirasi besar Thomas Lickona dalam membentuk karakter yang baik, yaitu....
A. menyayangi anak
B. mendidik untuk mengemban tanggung jawab
C. membuat kebersamaan
D. mengajarkan keseimbangan
Jawab:
A. Benar! Cinta orang renta pada anaknya memberi donasi yang sangat besar terhadap pembentukan karakter anak
Pembahasan:
Bacalah sepuluh inspirasi besar dari Thomas Lickona dalam membentuk karakter yang baik dalam keluarga pada modul 8 KB
45. Ketika anak melaksanakan kesalahan, maka pendidik atau orang renta harus memberitahu atau mengajarkan anak untuk mengetahui kesalahannya sehingga anak akan mempunyai adaptasi untuk merasa bersalah dan tidak akan mengulangi kesalahan tersebut. Hal ini termasuk dalam pengembangan....
A. rasa simpati
B. hati nurani
C. rasa empati
D. sikap hati-hati
Jawab:
B. Benar! Ilustrasi tersebut termasuk dalam pengembangan hati nurani
Pembahasan:
Pelajari materi perihal bentuk layanan dan pendidikan untuk mengembangkan moral dan spiritual pada KB 2 modul 8
46. Berikut ini beberapa rekasi bayi pada usia 3 atau 4 bulan pertama yang mengisyaratkan keadaan emosi, kecuali....
A. terjadinya penurunan gerakan motorik ketika merespon insiden yang tak terduga
B. timbulnya rasa tertekan sebagai respon terhadap kekurangan yang dialami fisiknya
C. perasaan puas akan muncul ditandai dengan menurunnya ketegangan otot
D. tangisan akan muncul secara terus menerus dan sulit dikendalikan
Jawab:
D. Anda menjawab dengan tepat! Tangisan tidak termasuk yang dibahas dalam modul ini
Pembahasan:
Pertanyaan ini sanggup Anda jawab dengan benar kalau Anda telah memahami materi perihal citra perkembangan emosional pada modul 9 KB 1
47. Anak usia Dini kadang tidak harus bicara kalau mencicipi sesuatu. Mereka sanggup menunjukkannya dengan ekspresi wajahnyA. Hal tersebut memperlihatkan bahwa keadaan emosi ....
A. merupakan suatu bentuk komunikasi
B. merupakan acara mental
C. menghipnotis interaksi sosial
D. mewarnai pandangan terhadap diri sendiri
Jawab:
A. Benar! Dengan ekspresi wajah anak sanggup berkomunikasi dengan orang lain
Pembahasan:
Pelajari pembahasan perihal beberapa keaadaan emosi yang menghipnotis penyesuaian pribadi dan sosial anak pada modul 9 KB 1
48. Dino tampak marah-marah alasannya yaitu kolase yang sedang dikerjakannya tidak kunjung usai, bahkan kolase karyanya semakin awut-awutan dan potongan kertas yang melekat ditangannya semakin banyak. Ibu guru segera menghampirinya dan mencoba menenangkannyA. Ilustrasi tersebut menggambarkan Dino sedang mengalami duduk kasus emosi, yaitu....
A. malu
B. terlalu emosional
C. pemarah
D. frustrasi
Jawab:
D. Benar! Karena anak tidak berhasil menuntaskan tugasnya maka ia mengalami frustrasi
Pembahasan:
Bacalah duduk kasus emosi pada anak yang terdapat dalam modul 9 KB 1
49. Ketika anak mulai menemukan dan mengenal dunia yang lebih luas di luar dirinya, ia juga mulai menemukan cara lain untuk mengungkapkan perasaannya dan mengingat sesuatu objek tanpa perlu menatapnya.Keterampilan tersebut ditunjukkan oleh anak yang berusia....
A. 0 – 3 bulan
B. 6 – 8 bulan
C. 9 – 12 bulan
D. 1 – 3 tahun
Jawab:
B. Benar! Keterampilan tersebut dimiliki oleh anak berusia 6 – 8 bulan
Pembahasan:
Bacalah keterampilan emosi dan sosial anak dalam sub bahasan perihal berkembangnya kecerdasan emosi pada modul 9 KB 1
50. Perasaan yang bergantung dari cara seseorang berpikir dan mencicipi perihal dirinya sendiri dan perasaan cinta, saling menghormati dan penerimaan terhadap orang lain. Perasaan tersebut termasuk salah satu perkembangan yang perlu dikembangkan semenjak dini, yaitu....
A. harga diri
B. kontrol diri
C. emosi diri
D. konsep diri
Jawab:
A. Benar! Perasaan tersebut termasuk dalam perkembangan harga diri
Pembahasan:
Pelajari modul 9 KB 2 perihal perkembangan sosial emosional yang perlu dikembangkan semenjak dini
Download Soal UT PGPAUD PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD
Untuk mendownload soal-soal ini dalam bentuk file dokumen pdf, silahkan Anda klik link berikut ini.Setelah mempelajari soal-soal ini kami berharap Anda sudah mempunyai bekal yang cukup untuk mengikuti Ujian Akhir Semester nantinya. Sehingga Anda bisa mendapat nilai terbaik di setiap semesternya dan lulus tepat waktu tanpa harus mengulang kembali pada semester berikutnya.
Itulah postingan terkait Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD Disertai Kunci Jawaban, jangan lupa untuk berguru yang ulet di rumha kalau ingin mendapat nilai terbaik dan lulus tepat waktunya. Ayo menyebarkan soal-soal ini ke teman-teman Anda yang lainnya dengan cara share ke sosial media kamu. Pertanyaan, silahkan sampaikan pada kami melalui laman Contact, terima kasih.
Komentar
Posting Komentar